经济合作与发展组织（以下简称“经合组织”）最近发布的《2023年技能展望》报告指出，提高技能是全球实现绿色和数字化转型的关键。当前，气候变化和数字化转型的速度已经超过了教育和技能政策的变化速度及其应对社会和劳动力市场新趋势与新需求的能力。

经合组织秘书长马蒂亚斯·科尔曼表示：“技能在建设强大、公平与可持续的经济和社会方面发挥着至关重要的作用，而全球经济和社会对技能的需求正在发生变化。”在经合组织国家，只有约40%的成年人因工作原因参加正式或非正式学习，这限制了劳动者在不同部门和职业之间的流动，也削弱了他们学习新技术所需技能的能力，导致劳动者无法最大限度地发掘自身潜力。为确保每个人都能从经济社会发展中受益，抓住绿色和数字化转型带来的机遇，政策制定者必须不断优化教育和技能培训与劳动力市场的匹配度。

经合组织提出，为向受气候变化负面影响的人口提供援助，教育系统也应当加倍努力，培养年轻人服务环境可持续发展的能力，使他们具备实现绿色发展目标的技能。目前，在经合组织国家，只有大约1/3的年轻人能将基本的科学素养与态度、行为相结合，在消费行为和工作中践行绿色理念。同时，一些学习者由于家庭经济困难，在校期间未能熟练掌握迎接绿色和数字化转型的一系列技能，在应对日益变化的技术需求方面处于弱势地位。因此，国家需要采取并推进相应的政策，增加技能培训的平台和机会，促进教育机会平等，增进社会整体福祉。

作者：《中国教育报》马韵竹